壹、計畫依據：99.12.31北教特字第0991260180號函辦理

一、        「教育宣導」，目的是事前預防，落實人權、法治、生命、品德及性平教育建立學生相互尊重，互動和諧氣氛，讓霸凌沒有發生的機會。

二、        「發現處置」，目的是透過申訴管道與通報暢通機制，讓霸凌事件攤在陽光下，無法隱匿，杜絕校園霸凌事件。

三、        「介入輔導」，目的是讓霸凌者知錯不再犯，受凌者不再被欺身心復原，旁觀者觀念正。

肆、實施策略：落實友善校園推展，營造安全學習環境，積極防制校園霸凌，並就推動「 反霸凌」，強化校園霸凌三級預防工作，分別為「教育宣導」，「發現處置」，「介入輔導」。

一、       第一級預防「教育宣導」：

1.    落實人權、法治、生命、品德及性平教育融入領域課程，深化學生守法態度。

2.    透過「價值澄清」討論及「角色扮演」課程，建立學生「同理心」感受，希望讓學生能尊重自己，舉止得宜；能尊重別人，不做出傷害他人之言行。

3.    運用各式集會時間，由校長、學務主任、學生自治幹部、故事劇團分別以不同形式辦理「反霸凌」教育宣導。

4.    依規每學期至少進行4小時的法治教育融入領域課程教學，以深化學生守法之態度，並強化防範霸凌之處遇知能，教導學生知道怎麼避免霸凌，了解遇到霸凌如何尋求協助。

5.    建立愛心商店合作機制，適時提供學生上、下學發生緊急狀況時之求援管道及避害處所。

二、       第二級預防「發現處置」（發現預防）：  

1.    就霸凌案件，依個案成立校園「反霸凌輔導小組」，成員有校長、學輔人員、導師、輔導教師及其他專業人員。

2.    學校設有霸凌投訴信箱+導師聯絡電話與E-mail信箱(alang@tpc.edu.tw杜組長)，同時告知學生、家長，教育部反霸凌電話0800-200885，教育局「反霸凌高關懷免費專線」0800-580780(凌霸零零我幫你去霸凌)，以及丹鳳國小學校申訴電話2903-5355轉122，由專人接聽，記錄學生及家長之通報，並提供支援，協助處理。

3.    積極配合教育部實施之「校園生活問卷」、教育局研發之「校園生活網路問卷」，針對學生填答曾被霸凌者，進行了解與輔導。

4.    與丹鳳派出所訂定「維護校園安全支援約定書」，遇有危安事件即由警方主動協助，有效維護校園安全。

5.    協調警政單位與校外會偕同學校學輔人員，實施定期與不定期之「校外聯巡」，巡邏校園周遭危險區域，如：僻巷、網咖、公園……等處，有效預防及降低校園暴力或威脅事件之發生。

三、       第三級預防「介入輔導」：  

1.        霸凌評估會議確認→學校擬定輔導計畫（case by case逐案評估審酌）經查證確認後，啟動輔導機制，針對霸凌者、受凌者及旁觀者施以適性之輔導方案，並就事態嚴重之個案進行轉介輔導。

2.        徵求家長同意、轉介專案諮商輔導，霸凌者及受凌者均列入認輔個案，並結合家長協力追蹤輔導成效。

3.        針對輔導未達成效者，將引進專業資源，通報聯繫社政、警政單位協助輔導。

伍、預期成效：

一、       建構關懷和諧的溫馨校園

二、       建立多元開放的平等校園

三、       營造尊重人權的法治校園

四、       體現生命價值的安全校園

五、       創造普世價值的教育環境